Знакомство администрации лагеря и вожатых

Первый день — Летний лагерь

До обеда в отрядах проходят «Огоньки знакомства». Вожатый может провести с ребятами следующие игры: 1. Ребята рассаживаются по кругу. Home\\; Вожатому\\; Знакомство отряда. Знакомство отряда представление администрации оздоровительного лагеря;; информация о. "Хоровое знакомство" (лучше проводить после игры «Снежный ком») Все Вожатый называет свое имя и бросает мяч любому из ребят. . куда нельзя ходить, можете рассказать и о требованиях администрации.

Вожатый, как должностное лицо, несет ответственность только за свои действия или бездействие в контексте надзора лагеря за вверенными ему детьми В п. К таковым, к примеру, относятся государственные и частные школы, оздоровительные лагеря, больницы, а также лица, с которыми заключен договор о частном воспитании и обучении ребенка, и.

Субъекты, указанные в данной норме, несут ответственность за малолетних, если не докажут, что вред возник не по их вине. Под виной этих субъектов понимается неосуществление ими должного надзора за несовершеннолетними в момент причинения вреда п.

Родители несут ответственность только за преднамеренное действие своего ребенка, приведшее к ущербу, как за воспитание ст. Какую ответственность несет вожатый в лагере? Главной задачей, которой должна быть подчинена деятельность любого сотрудника детского лагеря — это обеспечение безопасности жизни и здоровья людей.

Причинение смерти по неосторожности. Статьяпункт 1. Статьяпункты 1, 2 д3. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста. Для лагерей дневного пребывания укажите схему ежедневного питания что ребенок должен взять с собой, а что предоставляется лагерем. Для лагерей дневного пребывания укажите также предполагается ли ночной поход за это время, и предоставьте план и подготовку к походу.

Выездной лагерь для детей-инвалидов

Организационный период — это период адаптации. Поэтому с первого дня важной задачей вожатого становится создание в отряде устойчивого климата открытости, доброжелательности, товарищества, взаимной поддержки. Этот период включает в себя заезд в лагерь, знакомство с новым окружением, с предстоящей деятельностью.

В этот период в отряде можно провести: Все это даст возмож- ность вожатому составить психолого-педагогическую характеристику отряда, на основании которой можно будет планировать коллективную творческую деятельность. И так, день заезда. Встречая детей в городе, учтите следующее: Все это создаст хорошее настроение детям, родителям.

Посторонних в автобусе не должно. Убедитесь, что все дети на местах, нет никого посторонних в автобусе.

знакомство администрации лагеря и вожатых

Прибыв в лагерь, сделайте следующее: На этом сборе может состояться первоначальное знакомство детей друг с другом и с вожатыми. Рассмотрите вопросы, касающиеся жизни детей в лагере: Организуйте также экскурсию-знакомство с лагерем. Займитесь планированием работы отряда. В организационный период желательно проводить коллективную работу и как можно реже отпускать детей от. Родительский день проводится в основном периоде смены. Это один из традиционных дней, ожидаемых, желанных для детей.

Как разумно его организовать? Приезд родителей в лагерь — праздник для детей.

Первый день в лагере: Знакомство с детьми. Сценарий

Поэтому, как и в отношении любого праздника, здесь необходимы приготовления. Постарайтесь, чтобы праздник удался на славу. Дети так его любят! Хорошо продумайте, как поступить и что сделать с детьми, чьи родители по различным причинам не смогут приехать.

Не дайте возможности остаться таким детям в одиночестве, почувствовать себя, даже на минутку, одинокими. Привлеките к этому других ребят. Вспомните о своем чувстве одиночества, которое вы могли когда-то испытывать, это поможет понять ребенка, помогите прочувствовать это и другим детям. Может быть, стоит организовать общий стол: Продумайте все до мелочей. Твердо помните, что должен знать каждый ребенок вашего отряда, о чем не должны забыть вы и о чем следует проинструктировать родителей.

Каждый ребенок вашего отряда должен усвоить: Вожатому, отпуская детей с родителями в родительский день или в какой-либо другойнадо помнить такие моменты: Ни в коем случае не отлучайтесь из корпуса, где проживает ваш отряд, даже если ко всем детям приедут родители. Еще раз напомним, подумайте, чем занять детей, к которым не приехали родители.

Убедите ребят, к кому родители приехали, что стоит поделиться гостинцами. Или сами устройте ему какое-либо угощение. Помогите детям это пережить. Беседуя с родителями, для каждого из них найдите доброе слово о его ребенке, покажите, что он вам и отряду не безразличен.

Расскажите о том, что вас волнует в нем здоровье, питание, замкнутость, другое. Не торопитесь жаловаться родителям на ребенка, родители могут быть разные. После отъезда родителей проверьте детские тумбочки на предмет хранения скоропортящихся продуктов. Чтобы он прошел организованно, следуйте таким рекомендациям: Помогите им На заключительном этапе важно правильно организовать отъезд из лагеря. Дети чувствуют отъезд задолго до закрытия смены, обычно за дней.

Это этап подведения итогов работы, анализа деятельности каждого ребенка. Подведение итогов — это конкретные дела: Кроме того — это специальные дела — прощание с лесом, с речкой, с лагерем, последнее купание, последняя зарядка, последний матч.

Поэтому вожатому необходимо помнить следующее: Если в отряде есть "старички", пусть они проводят экскурсию. Чередуем рассказ с играми на знакомство, контакт, легендами про лагерь. После возвращения с экскурсии ребята могут нарисовать, каким они увидели лагерь или самое понравившееся место. Им надо узнать секретную информацию, например, какого размера ботинки у физрука, какого цвета занавески в столовой и. Если задания у групп одинаковые, то оцениваем скорость.

Если задания разные, то можно провести конкурс, кто за определенное время узнает больше информации. Оцениваем точность и полноту ответов.

знакомство администрации лагеря и вожатых

Можно творчески представить полученную информацию. Предупредить работников лагеря, что будет игра, а детей - о правилах вежливости. Игра по станциям Проводится во всем лагере. Все отряды по маршрутным листам, в которых указан порядок следования, приходят на станции, где их встречает ведущий чаще всего это вожатые, но лучше, если это будут работники службкоторые рассказывают о данной службе, ее возможностях и режиме работы и проводят для ребят конкурс, оценку которого проставляет в маршрутный лист.

Можно учитывать не только баллы за качество, но и время выполнения. Нужен перевод времени в баллы. Для интереса от станции к станции можно продвигаться определенным образом. Если видим, что на следующей станции столпотворение, то усложняем задание. Встреча с шеф поваром. Режим питания, правила поведения в столовой, самообслуживание. Конкурс, кто больше знает блюд из картошки, супов Проводится внутри своего отряда.

знакомство администрации лагеря и вожатых

Отряд делится на группы. Каждая группа за определенное время составляет карту определенного участка лагеря. Группы прячут кусочки мозаики на своем участке, а потом их обозначают на карте. Творчески обыграть изюминку, которая есть на данном участке лагеря.

Им надо как можно быстрее найти спрятанные кусочки мозаики и сложить их в единое целое. Можно составить единую карту лагеря в конце, а ребята могут обозначить себя в том месте, которое им больше всего нравится в лагере. Сбор знакомств Это общелагерная игра. Знакомство со всем составом лагеря, кроме вожатых. Каждому отряду выдается зашифрованная информация "Легенда об одном человеке, которого надо найти": Поэтому часто наведывается в места скопления продуктов.

знакомство администрации лагеря и вожатых

На фразу "А у вас молоко убежало" отвечает: Надо найти этого человека, взять у него интервью о нем самом и его службе и пригласить на Сбор знакомств. Потом отряды готовят свое выступление: Отряды по очереди выступают со сцены, представляя каждый своего человека.